新高考改革：外语“一年两考”渐成趋势，机遇与挑战并存

     2018年高考外语科目考试8日下午落下帷幕，对浙江、上海、北京、天津等地大部分考生而言，这已是他们的第二次外语“高考”。
     据澎湃新闻（www.thepaper.cn）统计，目前31个省份均已出台新高考改革方案，其中绝大部分明确外语“一年两考”。对考生而言，这项政策带来了更多选择和机会，有了“试错”空间，同时也有挑战。
     国家教育咨询委员会委员谈松华8日下午接受澎湃新闻采访时称，外语实行一年两考给了学生更多的选择机会，弥补了之前高考“一次考试定终身”缺陷。而在中国人民大学附属中学英语教研组副组长刘景军看来，“一年两考”对广大考生的心理适应能力也提出了较高要求。
大部分省份已明确外语“一年两考”
     据澎湃新闻梳理，浙江、上海两地最早推行新高考改革，外语“一年两考”早在去年首届新高考毕业生中就已落实。除此之外，北京、天津、山东、广东、海南、西藏等29个省份也已出台高考改革方案，绝大部分均已明确外语“一年两考”。其中，北京、天津两地对此已开始探索，其他省份多在2020年、2021年予以落实。
据《每日新报》报道，自2010年开始，天津积极探索实施高考英语听力同场两次考试，有效降低了偶然因素对考生应考的影响。2017年，在高考英语听力两次考试的基础上，天津首次实行了英语笔试“一年两考”，英语科目的笔试和听力均给予考生两次考试机会，取笔试和听力各两次考试中较高的分数计入考生高考总分。
天津高三考生张已泽（化名）告诉澎湃新闻，天津“第一次英语高考是在今年3月”，包括两次同场听力考试以及一次笔试，6月高考英语则只考笔试，取最高成绩计入总分。

      北京市则从2018年高考起，普通高考外语听力实行一年两考。8日下午，中国人民大学附属中学英语教研组副组长刘景军告诉澎湃新闻，英语科目第一次听力和第二次听力机考已分别于2017年12月16日和2018年3月17日顺利完成，6月8日举行的英语科目考试只考笔试。
据了解，北京其他外语语种科目（小语种）第一次听力考试于2018年1月8日进行，第二次考试于6月8日进行。其中，1月8日只考听力，6月8日为小语种全卷考试。
“待时机成熟后，2020年高考将推行包括听力和笔试在内的一年两考，给予考生两次考试机会，取笔试和听力各两次考试中较高的分数计入考生高考总分，将进一步缓解了考生心理压力，有利于考生发挥出正常水平。”刘景军称，若笔试和听力一样实行“一年两考”，时间将是前一年的10月份与选考科目同期进行，以及第二年的6月份与语文、数学同时进行。
     “这样，在给广大考生选择机会的同时，也会把竞争时间更加提前，使广大考生“提前”进入高三阶段，平时注意积累打好基础，提早进行适应性练习。”刘景军称。
考生：有积极效果，也有挑战
       6月7日晚，天津高三考生张已泽告诉澎湃新闻，英语施行“一年两考”达到了一定效果，但也带来了一些挑战。
“第一次英语高考是在今年3月，成绩出来后，考得比较好的同学一般都会减少在英语上的时间投入，考得不太好的学生也会受到一些打击，因为是高考，第一次没考好，第二次考试机会就显得尤为重要，其实压力也挺大的。”张已泽称，就她自己而言，3月那次已是正常水平的发挥，接下来的几个月时间在心理上已“放弃学习英语”，花的时间减少。“毕竟只剩6月这次笔试了。”
      按照天津市规定，3月份的英语考试包括两次同场听力考试以及一次笔试，6月高考英语则只考笔试，取最高成绩计入总分。张已泽认为，对“听力”部分而言，只有3月份那一次考试，因此学校会在“考前一个月组织学生疯狂地练英语”。
     张已泽希望“听力是和笔试一样在不同时间段分两次来考”，为第一次考得好的同学在6月高考中减轻压力。
8日中午，北京一名考生家长告诉澎湃新闻，“一年两考”对学生来说是更好的选择。“他（自己孩子）倒是一次就过了，得了满分，没过的话，孩子们应该还有一次考试的机会。他们用耳机在电教室去考听的效果更好，不会受外界的干扰。如果笔试也能一年两考，我觉得会更好。”北京市一名考生则称，“一年两考”目前只针对英语听力，对考生影响不大，因为“听力较为简单”。
     广东将从今年秋季新入学高一年级开始推行“新高考”，其中包括外语“一年两考”。对于没能赶上外语“一年两考”是否遗憾，广州市第七十一中一名考生告诉澎湃新闻，“一年两考”确实不错，但也有挑战，“学校和老师要花很长时间才能适应，第一次考不好要防止情绪波动”。“就我而言，还是希望能按照稳定的模式，经过一轮一轮的复习再去高考会比较好。”

     专家：一年两考给学生更多选择机会
     中国教育科学研究院研究员储朝晖8日下午接受澎湃新闻采访时称，外语“一年两考”对不同的人有不同的影响。“对于外语成绩好的学生来说，会减轻一点压力，对于成绩不太好的学生来说，算是给了一次新的机会。”
     但储朝晖谈及，现实中也会存在一些问题，比如出于考取更高的分数考虑，不少学生都会选择两次均考。“对于那些成绩好的学生而言，如果不参加第二次考试，或许本来比他成绩差的学生考得会比他好，因此也得去参加第二次考试（从而增加学习压力）。”
     在他看来，“一年多考”政策尚有专业问题需要解决，比如题库建设还不够完善，专业积累跟不上，需要通过探索解决。储朝晖称，不同于其他科目，英语实行“一年两考”的优势在于，当前中国英语考试比较成熟。“国内的英语考试在难度上、分值都主要参照国外模式，很多题目在国际上都经过检验，其分值也较好体现等级性，操作起来比较规范，这些特点，其他科目并不太具备。”
     国家教育咨询委员会委员谈松华认为，外语实行一年两考给了学生更多的选择机会，弥补了之前高考“一次考试定终身”缺陷。“这个主要是为了减轻学生高考的压力，有了更多选择，如果一次没考好，还有其他机会。”

    “除了部分基础极为优秀、第一次发挥特别出色的学生可以考虑不参加第二次考试，对于大多数考生，并不是第一次考完之后，就可以放弃英语的学习了，而应是坚持不懈、不断提高，以更好的准备迎接6月份的英语高考，并最终以高分计入总分。”刘景军认为。
     “以英语为试点实行‘一年两考’也在一定程度上体现出对学生‘过程性’评价的特点，学生会有一种感觉：学习过程就是考试，考试过程也就是学习。”在刘景军看来，‘一年两考’对广大考生的心理适应能力也提出了较高要求。“对于第一次英语高考，建议考生都要当成‘最后一次’来认真对待；在准备的过程中精心、用心，在应考的过程中有信心也要有平常心。”
      针对多次考试会不会加重应试负担的担忧，谈松华告诉澎湃新闻，这不是高考改革的初衷：“一年两次不是要求每个人都参加两次，如果这次考得好，下次就不用再考了，其实是否加重负担是学生自己的选择。问题就是我们国家已经习惯了用应试的办法来面对高考的改革，所以学校用各种考试给学生加重压力。”
谈松华还提到，虽然有专家提出过所有科目一年多考的设想，但在目前的现实情况下难以实现。现在部分省市已经开始新一轮高考改革，在这一轮改革完成前，很难再次推行一年多考的改革措施。

本文转载自澎湃新闻